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【聯合晚報╱王彩鸝】 陳彥廷大二就立志要出國留學，但他的英文不太好，單字常背過就忘了，決心要出國拓展視野，大二起每天上午都要讀2小時英文，持續了一年半，一天都沒鬆懈，最後托福CBT考207分，等於舊制的543分，考取公費到紐約進修。 他說，不論就業或繼續升學，英語能力是一爭高下的工具，英文轉敗為勝的關鍵，則在決心和毅力。他設定一年後要爭取到教育部公費留學的機會，因為如果英文不好，設計作品再怎麼好，別人也看不到。 他到補習班上英文全修班，一個禮拜上五天課，聽到一個老師推薦做單字卡，他就照做，自己裁紙片，一張一張的寫單字，出門等公車就抓一疊來背，他發現用單字卡背單字效果很好。書房的牆壁也貼滿英文的小紙條，觸目所及都是英文，猛K了一年之後，英文程度突飛猛進。 出國進修一年期間，陳彥廷到一家美國知名設計公司實習，一開始他只敢在會議時旁聽，後來要跟客戶開會、做簡報，還會用英文開玩笑，那段實習期間，除了英文進步，還學到專業知識。 陳彥廷說，出國最大的收穫是：學會獨立，學會跟不同族群的人溝通。藉由競賽，他也看到德國、美國、荷蘭等不同國家的人做設計的態度，也交到很多朋友。回台灣後，陳彥廷現在每天在msn上，跟10個不同國家的朋友，用英語交談，「走向國際，英文很重要」。1 –原文出處–

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其實政治人物的演說，或是一些正式的演講稿，都是很好增進英文聽力跟字彙的機會。尤其是這種大型的場合，文章裡面的用字更是字字珠璣，每一個單字都會用得非常精準，不會有模稜兩可的意義產生。以下就附上新任美國總統歐巴馬的就職演說的影片中英文講稿給大家參考喔！

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【大紀元1月19日訊】(大紀元紐約訊)預測2009年的留學市場，甚麼樣的專業會成為熱門專業，甚麼樣的專業又將被打入冷宮，不遭學生待見呢？因為金融危機的影響，申請2009年留學的學生在選擇專業的心態上有了變化，趨向「務實」，預計明年，管理類專業可能遭「冷落」。 據《羊城晚報》報導，預計明年，管理類專業可能遭「冷落」，而理工科專業的學生將選擇電子工程、通信、環境、化工、生物等前景較好的理工專業。 ◆留學熱情「升溫」 專業選擇「務實」 金融危機吹冷了全球經濟和就業市場，卻給中國的留學市場帶來了不少利好。人民幣持續升值，中國學生留學費用相對降低，同時各國加大教育推廣力度，利好政策頻出。因此對於留學市場來說，金融海嘯反而成為了一支強心針，不少學生和家長選擇低谷入市，使得留學市場再度湧現出新一輪熱潮。 ◆就業難成本低令留學升溫 有經濟學家預測，2009年，就業環境欠佳和留學成本的降低這兩個巨大的「推手」使得留學「機會成本」大大降低，進一步令留學市場「升溫」。 面臨金融危機的一片愁雲慘霧，在中國的就業環境每況愈下的形勢下，不少企業都停止招人計劃，就算招聘計劃依舊，空缺的職位也將大大縮水；與此同時，各國貨幣匯率的大幅降低導致留學成本降低；兩個因素的作用將有可能「刺激」更多的在職人員或者應屆畢業生選擇「先接受培訓再就業」。專家說：「低迷期過後就是復甦期；在低潮期入學，那麼就有可能在復甦期就業。」 受金融危機影響，為彌補政府、私人機構對院校減少的資助，預計明年海外名校將更加積極招收海外學生。在招生方面，今年頒布的多項留學政策大大降低了中國學生申請09年學年入學的要求。自今年9月1日起，澳洲政府調整簽證風險類別，並在語言、擔保金存期以及擔保金人等方面降低了簽證要求。留加方面，簽證擔保金數額及存款記錄的要求也放寬，歷史記錄由18個月現在變為12個月，擔保金從幾十萬甚至上百萬，降低到具備加第一年的學費和生活費即可。 ◆「低齡留學生」人數將增多 今年開始，初中生、高中生的出國人數明顯增長。而從今年在某機構辦理赴海外讀高中的「低齡留學生」的人數來看，比同期增長25%-30%，而以往只佔辦理出國總人數的10%左右。從2008年下半年起，英國寄宿中學、加拿大貴族中學及美國私立高中已加大了在中國的招生力度，而國內家庭對優質中學及高等教育的需求非常大，在匯率繼續走低的形勢下，預計2009年赴英、美、加拿大、澳洲讀高中、本科的人數將增加。 美國經濟一路下滑，各種危機不斷爆發，對中國學生來說，反而有好的一面。一是美元匯率下跌，留學性價比更高。二是美國次貸風波所引發的金融危機使美國學校變得更加積極，因為要解決經費的問題。美國學校將對自己支付學費的國際學生更加歡迎。三是經濟危機往往存在經濟週期，在目前低谷的時候求學，在經濟逐步恢復的時候找工作，會是更合理的個人規劃。 加拿大教育中心中國項目辦公室負責人認為，金融風暴對留學加拿大暫時沒有明顯影響。目前是加拿大四十年來失業率最低的時候，今年4月底加拿大出台的留學新政策依然有效，即在加拿大完成高學歷教育的留學生取得學位後，可以留在加拿大工作。 ◆管理類專業可能遭「冷落」 金融風暴對準留學生選擇專業的影響，基本沒有反映在具體選擇哪個專業上，而是反映在選擇專業的心態上。 學生選擇留學專業的心態趨向「務實」。對原有明確留學計劃的人士的影響並不大，原來對金融感興趣的學生，依舊選擇金融專業，在他們看來「經濟危機」只是週期性的現象，在畢業之時金融行業必會「復甦」。而對原沒有明確留學計劃的學生而言，他們在選專業時，比以前更側重考慮「就業形勢」和「發展前景」等因素。 此外，對於理工科學生而言，如果能力允許和對本專業感興趣，他們一般會選擇原專業來深造，而不會像以前那樣，不顧自身情況從眾選擇「商科」專業。 事實上，美國金融海嘯暴發後，理工科畢業生受到的就業影響較小。預計明年，將有更多的理工科專業學生選擇電子工程、通信、環境、化工、生物等前景較好的理工專業。1 –原文出處–

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常有人說，孩子成績不好，準備把孩子送到美國讀中學，接著考大學。也有的家長計畫著，如果孩子高中成績好，就在國內上個好大學，以後再到國外讀研；如果考不上好大學，就送到國外算了。看到在國內“基礎”差的學生，出國以後反而成了好學生，很多人不理解。其實，中外教育體系不一樣，國內的教育必然造成重複性的、強制性的模式，使得學生們解題熟練。教育變成了“訓練”，考試變成了 “比賽”，規則是勝者得獎，優者入學。這樣的教育使很多有個性的學生不適應、不接受、以致抵觸。 人們普遍認為台灣學生基礎好，比美國學生強得多。持這種觀點的人在評價基礎教育時，主要強調數理化基礎，忽略文史哲。人們幾乎從來不把人文學科列入基礎教育的討論範疇。例如，顯然沒有人把中文的語文教育與美國的英文教育作比較，得出基礎教育水準優劣的結論。 研究世界頂尖名校哈佛大學、普林斯頓大學的招生要求也許有助於瞭解中西方對“基礎”的不同認識。哈佛大學對申請該校本科的要求是學過4學分的數學和4學分的實驗科學，數理化生課程一共僅占高中必修所有課時的28%；相似的，普林斯頓大學也僅占約25%以下。這兩所大學對考生“基礎”課程的要求反映了兩國不同的教育觀，在西方國家，人文學科的課程被認為是很重要的“基礎”，以優秀的人文教育為主體的教育才被認為是很好的基礎教育和素質教育。其實，對於很多非理工科大學生而言，中學學生的很多知識到了上大學、到了社會上根本就用不上。許多非常“優秀”的中學生和理工科大學生、甚至大學教授文理不通的也大有人在，然而他們從來都自認為“基礎”很好。 成績差的學生出國留學後成了好學生，不是因為美國的書好讀，美國的大學好上，而是西方教育體系的課程結構較合理，使“學習偏差”的學生也能成為優秀學生！使得原本綜合素質好，但是“功課不好”、在台灣教育體系下絕望的學生到了國外也能成為優秀學生。 當國內成績不好的學生出國留學的同時，近年來，一批最優秀的學生開始加入到自費留學的大軍中，其中以高中畢業生申請美國大學本科形成最為主流。通常，台灣高中畢業生的英文辭彙量只有7,000多個，美國SAT考試的英文部分的辭彙量要求為10,000，這個高要求沒有難倒國內最好的高中生，趨勢證明越來越多的同學報考SAT考試。 台灣優秀的中學生“遲來”的留學潮，反映出學生和家長對目前國內高等教育狀況的不滿以及對就業的憂慮。對美國先進的高等教育的逐步深入瞭解，勢不可擋的全球化對海外留學經歷的需求和畢業後的遠大發展前景，終於喚醒了新一輪的覺醒。 什麼時候出國好？ 近年來台灣注重孩童的教育學習使留學進入一個嶄新的年代，很多家庭不僅有能力把讀中學的孩子送出國，有的甚至在國外開車上學，過著和本土學生同樣優越的生活。蜂湧而出的小留學生產生了讓人憂慮的種種問題，留學生低齡化的問題曾經熱烈討論了一陣子，並且還將一直討論下去。核心的問題是什麼時候出國好? 這是沒有固定答案的，簡單的回答是不科學的。孩子什麼時候出國與其年齡無關，而應視其個體情況。有些年齡很小的孩子到國外，最後發展得很好；有的20多歲到國外讀研究生，卻過得痛苦不堪。究其原因，與每個人的性格、愛好、家庭背景、家庭教育、知識與經濟基礎以及個人和家庭的期望值等都有密切關係。 以美國留學為例，中學生之間的聯繫比較密切，比較容易學到正統的英語，為小留學生融入美國社會和深入瞭解美國文化提供了很好的基礎。美國學校裏正面的傳統教育對孩子的人格和正義感的培養很有益處。讓孩子從小獨立地在美國接受教育，可以鍛煉其獨立生活的能力，對孩子的成長很有益處。台灣學生到美國，可以融入美國的高中教程，畢業時可能達到報考美國頂尖大學的實際水準機會更高，還可以根據自己的興趣愛好和職業市場的情況“隨心所欲”地選修專業。不過，年齡小的孩子，世界觀還沒有完全形成，受到外界的不良影響時不容易把握自己，遇事情緒容易波動，有時還會走向極端。有的學生還會對本國文化、歷史和家庭的感情逐漸淡薄。思想較為成熟，具有一定的人際交往和獨立生活的能力，並且能夠承受孤獨、自學用功的中學生是適合留學的，反之，如果尚未達到上述條件時，ㄧ般的住宿學校或許不能滿足這樣的需求，則需要選擇有更適當的生活照顧系統。 高中畢業生直接到美國大學讀本科也有很多優點，因為美國有世界上最好的高等教育。高中生的世界觀基本形成，對本國的歷史文化已有足夠的瞭解，對事物具有一定的分析和解決能力。這時年齡尚不太大，容易接受新事物和融入社會。本科學生之間的聯繫較多，有機會瞭解美國社會深層的東西，可以對美國社會有較全面的瞭解。有的學生可以獲得部分獎學金，少數學生甚至可能獲得高額獎助學金。其實到美國讀本科並不容易，甚至比讀研究生還要辛苦。美國的大學本科的課程壓力很大，如寫作、美國歷史等文史哲核心課程是外國學生不擅長但又是必修的。在美國通常找不到可以天天討論功課的室友，學習上都得靠自己。名校的教師給分很嚴格，有的學生大學頭一兩年沒有適應過來，拿了差的成績，基本上就決定了以後考不上了研究生的命運。有人就是沒有充分認識到這一點，或自我估計過高造成了永遠的遺憾。 出國讀研究所基本上是沒有異議的。大學畢業生年紀較大，世界觀已經形成，他們大都有一技之長，或多或少都能獲得獎學金，經濟上已經獨立，學成之後的就業較有保障。不過，大學畢業生20多歲，雖然英文考試成績和使用英文的能力不錯，但是與少年出國的小留學生相比，“鄉音難改”，多數人已經養成了改不掉的口音。另外，不少學生有意無意地將他們交際範圍局限在中文留學生之間，減少融入主流社會的機會，思維方式和對問題的看法停留在非“國際化”的狀態。 總之，每個人的個性差異很大，有的人適合出國，有的人不適合。有的孩子可以很小出國，出去以後發展得很好；有的不適合太早出國，加上沒有安排適當的課後照顧系統，出去以後“墮落”了；有的孩子出國能夠得到很大的鍛煉，有的孩子出國要受到很大的磨難，經歷很痛苦的過程。如果一個孩子在小時候得到過一定的鍛煉，那麼，他來到美國後就比較輕鬆；如果孩子在家裏受到太多的“關愛”，出國留學的過程就比較痛苦。我們接觸過很多大大小小的留學生，有的發展得一帆風順，什麼榮譽、獎學金都能拿到；有的磕磕碰碰，總在抱怨社會不公、種族歧視，唯獨不願檢討自己。 留學需要長遠的規劃 在對外國文化和教育狀況沒有足夠瞭解，在沒有足夠的心理準備的情況下，在自身不具備充分必要的條件下貿然決定出國，對小留學生來說是一定要遭受痛苦的。最令家長們恐懼的是孩子出國以後浪費青春，學無所成，前途無望。小留學生的問題都是源自能力差：心理承受能力差、獨立思考能力差、應變能力差、自治能力差、溝通能力和力行能力差。低齡留學生出現的問題除了家庭教育的原因外，幾乎都與其在國內接受的“基礎教育”有關：追求升學率而實行的填鴨教育， “傳統教育”使人文教育的嚴重缺失，等等。 沒有進行長期的留學規劃，就將孩子匆匆送出國是廣泛存在的問題。幾年前，讓很多家長豪不猶豫地送孩子出國，主要原因是孩子學習成績不好，難以面對慘烈的考試競爭。眼下，很多人是否送孩子出國的考慮是，適合孩子個體的需要做好規劃，讓孩子的前程能隨著出國學習而無限展延。 資料來源：美國教育中心

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為配合市場利率調降及回應學生需求等因素，本部乃與中央銀行及7家承貸銀行就留學貸款利率達成協議：除將自明（98）年1月起，由現行每3個月調整1次機動利率改採浮動計息外，並將留學生負擔還款利率再調降 0.25％（即由按中華郵政公司1年期定期儲金機動利率加1.4%改為加1.15%，目前為1.5%+1.15%＝2.65 %）。有關留學生還款利率調降，主要考量減輕其利息負擔，故調降留學貸款學生還款利率達 1.25%（即原利率3.9% 調為浮動計息後之2.9%，再降0.25%， 3.9%-2.65%=1.25%）。 配合上述利率調降，本部修正「教育部補助留學生就學貸款辦法」，並呼籲原申貸有本貸款者，儘速赴原申貸銀行，簽訂增補契約，以適用調降後的利率。（有關寬限期過後之學生還款利率調降0.25％，自98年1月起實施，採浮動計息部分則須簽訂增補約據後才可適用。）此次利率調降後，估算申貸有本貸款攻讀博士學位，貸款180萬元者，每年可減少利息負擔新台幣22,500元；攻讀碩士學位，貸款90萬元者，每年可減少利息負擔新台幣11,250元。 台北富邦商業銀行亦於明（98）年1月起，願意加入承辦留學貸款業務，將提供更多服務據點，方便民眾申辦，總計共有臺灣銀行、合作金庫商業銀行、臺灣土地銀行、兆豐國際商業銀行、玉山商業銀行、中國信託商業銀行及台北富邦商業銀行等7家銀行受理本貸款。 有關本辦法修正條文總說明、修正對照表及各銀行受理留學貸款之分行地址、電話等，詳本部國際文教處留學貸款專區最新消息網站( http://www.edu.tw/bicer)。另現行辦法已考量到因應全球不景氣，留學生於本貸款之寬限期屆滿時，其年收入未達每年應攤還本息之2倍，得提出相關收入證明文件，向承貸銀行申請延後償還本金，延後期間最長為1年，唯此期間利息由申請人自行負擔。 上述措施均可減輕申貸留學貸款者的還款壓力。1 –原文出處–

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